跳到主要內容

影評|《老師,你會不會回來?》(Turn Around)(2017)



  以921地震為故事背景,搭配有些煽情的劇名(書名),一開始忍不住會覺得:「又來了,賣情懷。」但看完之後,完全洗刷先前的刻板印象,這部電影帶給我的感動,不是921地震,而是在危難之後,爽文國中包括王政忠在內的所有老師,願意留下來陪小孩一步一步重建家園,並且鼓勵孩子們以實力證明:「他們並沒有被地震打倒!」的付出與用心!


  本電影為真人真事改編。故事主角為王政忠老師,他從高師大畢業後,被分發到南投縣立爽文國中擔任實習教師,剛踏入教育界的他,就受到全校師生的震撼教育。這是一所位於偏遠地區的學校,許多學生家中經濟不佳、學習意願普遍低落,上課時吵鬧、不守秩序,是一群被老師宣告「沒救」而放棄的孩子,學校教師態度消極,不願意承擔責任,師資流動率高。另外,學校缺乏經費,教育資源不足,連校長都得充當公友的職務,親力親為,修繕校園。因此,王政忠初來乍到,就身兼數行政職,還接下了一年乙班的導師。

  剛開始,面對上課時面臨不受控又時常違反校紀的學生,王政忠選擇以冷漠、嚴肅的教學方法帶班,沒想到卻引來叛逆學生更大的反彈,雙方時有摩擦或衝突,師生關係降到冰點。這也讓他對爽文國中的教育風氣感到無比失望,一心一意想調離這個校園,前往嚮往的都市教書。然而,921大地震後,回到中寮鄉的王政忠,看見滿目瘡痍、慘絕人寰的景象:學校與社區均被震垮、曾經教過的學生有幾位已葬身於這片廢墟之中、大部分人的家庭都變得支離破碎……學生心心念念盼著他回來,甚至不停寫信到軍中,但他卻沒能在最為難時陪著學生一起面對、保護他們,讓王政忠自責不已。當學生們看到王政忠歸來時,徬徨地淚眼問他:「老師,你會不會回來?」這句話喚醒了王政忠的初衷,他想起小時候受到老師幫忙,立志成為一位好教師的夢想,因而心生感觸,毅然決然打消調職的念頭,決定留在中寮鄉,陪學生一起重建家園,走出地震帶來的傷痛。最後,爽文國中在全國音樂大賽上透過極具特色的改編,向觀眾證明他們並未被921地震打倒,破繭重生、大放異彩。此外,王政忠老師成功翻轉爽文國中的學習風氣,協助學生克服弱勢、擺脫失敗的宿命,校內的學生不管在音樂、體育、課業上都有傑出的表現,實踐一場偏鄉教育革命!

  真的很難想像,這麼勵志而不真實的故事,居然真真切切地發生在爽文國中身上。學校分配到的資源稀少、高師資流動、在職教師不負責、學生學習意願低且家庭狀況多,光是這些既有的問題,就足以一個頭兩個大;再加上921地震對學校與學生家庭所造成的衝擊,欲重建家園與學校、讓學生回校園學習並重新振作,這將是多麼難的一件事!或許電影因時長關係,許多部分僅輕描淡寫地帶過,但包括王老師在內的所有教師,能夠勞心勞力為學生付出這麼多,實在很令人佩服!

  透過國樂社的成立,王政忠老師運用音樂的力量教化正值青春期的叛逆青少年,並撫平他們失去親人、家園的傷痛;同時,只有感化還不夠,他還自行研發翻轉教室的教學策略:「MAPS教學法」,以小組模式搶答、積分、換獎品,以獎勵的方式增強學生學習刺激與動機,再依學生程度分為「A、B、C、D咖」的制度,讓程度較弱的D咖學生能夠更踴躍發言,取得最多點數。此外,王政忠老師私下還會家訪、與學生個別談話,關心他們的家庭狀況、生涯規劃。他的教學是全面性的,不僅解決學生的學習問題,也解決他們的家庭問題、心理問題,甚至生涯發展問題,絕非僅侷限在教室裡或是他所教授的國文科中。在我看來,王政忠老師的教育方式並不是一種職業,而是志業,隨時隨地,沒有上、下班,都以學生為重,並且即時處理各項問題,若能夠有更多這樣的老師加入教育界,或許臺灣的教育界會變得很不一樣!

  因為學生們說的一句話,就讓這些老師犧牲自己的青春甚至婚姻,獨自留在偏鄉,陪著孩子度過最艱難的時刻,這喚起了我想要當老師的理想與初衷。每位師培生一定都起過幫助弱勢、偏鄉學童的夢想,然而最後能做到的少之又少,經過社會的洗禮後,大家最後的目標往往還是變回「考回家鄉擔任正式老師」這條路。我想起一位老師曾經在課堂上說的,曾經有學生打電話向老師報告自己考上正式教師的喜悅,卻被老師冷漠掛電話的經歷,的確,比起這些偏鄉教師的付出,考上正式老師簡直不是一件該恭喜的事,反而還應該覺得有些勢利。然而,會造成這種現象的原因,我認為政府也很有責任。許多偏鄉學校的教師職缺,政府或學校端開的仍是「代理」、「代課」缺,而不是「正式」缺,這種體制內的缺陷要留住老師當然不容易,之所以造成城鄉學習資源不均、偏鄉學生未享有足夠受教權,現行制度必須負起部分責任。

片名:《老師,你會不會回來?》 | 臺灣區發行:星泰國際娛樂
導演:陳大璞

分享者:小漾(方塊酥)
本站樂果:

本影評為自撰,請勿複製或抄襲!

推薦指數★★★(4/5)|書版、電影版都推薦,可以一瞧!

看完會默默流淚的電影,
不是因為劇情的狗血,而是感嘆教育資源的城鄉差距,
以及替偏鄉老師無怨無悔為學生付出的熱情感動!

大家覺得,人生是公平的嗎?
若把人生比喻成一場馬拉松,
有許多人從起跑點就落後一截路,在中途補給站領到的麵包和水也差別人一等,
這些人最後真能來得及在終點趕上那些享有上等待遇的選手嗎?

好想知道大家怎麼想!
有任何意見都歡迎在下方回應給我喔!!!我很需要大家的回應啊QQ

留言

本週熱門

書單|原創、耽美/言情、愛情/輕小說類(2016~2018)

分享者:小漾|方塊酥 本站樂果:  小提醒! 1. 這個書單僅僅是小漾看過的書, 並非依照出版年份 2. 書單不一定是本年度的新書, 經典、舊書、新書皆有 可能 3. 簡短心得與短評、推薦指數 皆為 個人意見 , 歡迎回應 一起討論!    (若有經典書籍文案,將不再另撰,直接複製套用上來) 4. 如有另闢 專文 寫長篇幅的心得,會 將 網址貼於該書下方 ,歡迎點入閱讀! 5. 他國的愛情翻譯小說 ,皆列於另一篇 文學類書單 的翻譯區, 請點我進入~ 最新更新: 2018.12.26 ! 原創 (本站定義: 最初發表於中國文學網 者,臺灣如PoPo等不包括在內) 註:書名旁的標籤都有標示為BG或BL唷! § 專業圍觀《欺詐婚約》 |tag: BL、HE、甜、先婚後愛、傲嬌攻、掰彎直男 文案:   為賺取巨額醫療費,沈放找了份不同尋常的兼職,——與一個男人假結婚。他本以為,這只是一場各取所需的利益交換,卻在相處中慢慢發現,真相並不像他想像的那麼簡單。 推薦指數 : ★★★★ (4/5) 短評:   我必須承認我是斷斷續續看完的XD 本來就很愛看BL甜文,這部前半段真的精彩到不行,後半段就有點後繼無力,老實說我的確比較難感受到沈放對薛焱的感情……。重點是薛焱這麼受憑什麼要當攻啊啊啊!沈放好好的直男被你掰彎了還只能當受,不!!!(再度站錯攻受)話說沈放這種男生真的是男女通殺啊,又陽光又溫柔會下廚又會運動還那麼會撩人!不淪陷也難!薛焱就是看似腹黑但心智年齡就是個傲嬌的小孩子啊,反差萌是滿可愛,但看到後期實在太「番」了,有點看不下去XD 整篇前半段給五顆星,後半段給三顆星,依然是很值得看的一篇甜文! §小春《不負如來不負卿》卷一~卷三全 |tag: BG、HE、穿越、架空、歷史 文案:   「一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀。」穿越,我是為工作去的。誰知道會找個和尚做男主,還是個史上最強的和尚。這個和尚,唉,他IQ200,血統高貴,俊逸脫俗,他「性率達,不礪小檢,修行者頗非之」,可是,無論如何他還是個和尚,至死都是。 而我,堂堂名牌大學歷史系研究生,本來穿越是為驗證歷史,卻把自己徹底投了進去。他的命運有我也一樣運行,而我呢,我的命運有了他,又發生了什麼...

賞析|書法評介:北魏碑刻《張猛龍碑》與《鄭文公碑》

前言:   《張猛龍碑》與《鄭文公碑》都是北魏著名的碑刻,據考究,兩碑刻成時間相近,但書體結構和風格卻頗有不同, 以下以兩碑為例,分別簡介其筆法、美學風格等特色。 《張猛龍碑》 筆法特色   《 張猛龍碑》中大致有方點、圓點、捺點三種,其典型的點法形象就是三角形,宜善用頓藏之筆法技巧。誠如衛夫人所言:「點如高峰墜石」,方點要以切筆入紙,果斷且不失厚重,圓筆則力求氣象渾穆,筆法奇逸。  1. 橫畫    《張猛龍碑》往往每字都有一主橫畫,運筆過程中往往經過側筆取勢、中鋒頓挫、收筆含藏三個階段,起收筆或方或圓,氣象萬千。其它如字之結構的短橫,亦視整體橫畫之搭配而粗細自如,富於變化。  2. 豎畫    豎畫起筆亦是點畫的延伸,切翻下行之後中鋒行筆即是一豎。豎畫注重的是行筆中實,筆力貫串,其收筆有垂露、懸針之別,垂露者行筆至尾端略帶回鋒,懸針之法則中鋒用筆至尾端出鋒,行筆中段處宜留意線條之粗細變化。  3. 撇畫    撇畫仍為點畫的延伸,直寫為豎,斜寫為撇,入筆一樣切翻,只是中鋒向左下運行,臨習的同時宜仔細觀察各撇畫之特色,並非一味由粗至細之線條,宜把握「變態之正宗」一語而富予變化。  4. 捺畫    捺筆之寫法,把握用筆自然之原則,行筆至頓點處重壓,旋即緩緩輕收,自能一氣呵成,毋須過度刻畫其外形,一切以自然為依歸。  5. 鉤畫    側鋒起筆後轉中鋒,至轉折處中鋒稍頓再轉側鋒,這樣用筆的轉換,亦當留意一氣呵成,氣脈連貫。  6. 折筆    轉折處是橫豎兩筆劃的自然銜接,有自然轉折一氣呵成之筆法,亦有橫畫書寫至轉折點再重新起筆側勢重壓急收,形成風格強烈之折角,隨著結字多變故險中出奇。  結體特色   《 張猛龍碑》結體多取左傾之側勢,然往往透過捺筆或右側轉折處之強調而達平衡之效果,故意態奇逸,可謂險中求正的典範,與《爨龍顏碑》、《靈廟碑陰》、《暉福寺》、《石門銘》、《鄭文公》等,同為隸楷之極則。  1.左傾取勢,險中求正   《張猛龍碑》字之結體往往左傾取勢,左放右收,字形風格既舒展又緊湊。故左右兩部分組成之字往往右邊大於左邊,看似奇崛,然實為平衡之效果,可謂寄寓險中求正的變化。  2.重心上移,下盤寬博   《...

賞析|書法評介:顏真卿書法藝術

一、用筆特徵與風格   楷書端莊雄偉,氣勢開張,並能集唐楷之大成,開創新風格,影響後世學書者之研習方向,如唐後各大書法家,無不自顏起步,而有成就。真卿碑刻佳品如《多寶塔》、《麻姑仙壇記》、《李元靖碑》、《顏勤禮》與《顏氏家廟碑》,均能顯現真卿筆法。大致說來,顏字體態端莊,雍容大方,舒展開濶,疏密適當,結構 停勾,剛柔並濟,避讓得體,筆力健壯,頓挫分明。    分析顏字簡單來說,他的點圓渾厚實而富力感,如墜石落地,落筆藏鋒,也就是略頓後即收鋒,顯得飽滿圓聚而有力,骨力內容以免臃腫。顏字的點姿態頗多,或仰或俯,或向或背,隨字異形,生動而穩重,且用筆靈活。顏字豎畫如拉弓弦,曲中見直,粗厚得勢,筋力豐滿,尤多向勢環抱乃能圓潤。顏字撇捺,是撇厲捺重,大氣磅礡,撇如斷劍截牛肉,俐落挺拔,捺多一波三折,起筆先逆鋒朝上仰,瞬即向下行筆,形成一折,中段後而下,稍粗重為二折,出捺按筆舖毫,然後逐漸側鋒,且戰且走,造成雁尾顯示特徵。 顏字的折與鈎亦獨具一格,轉折先重頓或斷筆意連,鈎 畫則蓄勢趯提,沈著老練。    顏字法體,平正中求險峻,既筆意相連,亦筆斷意連,力求古樸莊嚴,遒 勁豪宕。 顏體的結構特徵,一是豁達端莊,正面示人;二是寬博大方,雍容華茂;總之,顏體宣有「雄」、「健」、「秀」的特徵,即雄在氣概上,健在用筆上,秀在變化上。臨摹時,如果忽視這些特徵而一味追求粗壯,就難以得到顏書的真髓。    其用筆方圓兼備,以圓筆為主,用筆雜揉篆籀,外圓內方。其大字如《東方朔像贊》與《金天王廟題名》,莊偉、俊拔,其風格圓渾清雄。汪中曾云:「魯公之書,照耀寰宇,其人則忠憤浩然,其字則堅實樸厚,學其為人,學其書藝,二者都不偏廢。」    顏體風格亦有所轉變。 中期:剛健雄厚,大氣磅礡。  成熟期:凝重深沉,雄肆其外,秀穆其內,其筆畫圓勁渾厚,改「緊結」為平正的「寬結」。 其 學書歷程為: 學褚遂良的書法→得筆法於張旭→擺脫初唐書法。  二、美學理念    周鳳五曾云顏真卿的書法「納古法於新意之中,生新意於古法之外。」  三、歷代評論   清‧萬經在《分隸偶存》中評其「修飭緊密,矩度森然,如程不識之師,步伍整齊,凜不可犯。其品格當在卒史、韓效之右。」    清‧孫承澤在《庚子消夏記》中評:「字覆爾雅超逸,可為百世楷模,漢石...

賞析|〈商人婦〉(1921) 許地山著(超完整論文級賞析!)

本文著作權為文字方塊所有,嚴禁抄襲! 壹、敘事手法與故事背景   小說以第一人稱「我」為敘事觀點,名字、職業及背景均未明說,從小說開頭旁人提及的袁世凱做皇帝、歐戰等事件,可推測故事應發生在1910年代中後。在從印度經新加波、開往廈門的郵輪上,「我」在船上注意到一位帶著孩子的印度婦人,裝束雖是印度的打扮,可行為舉止卻不像。在偶然的攀談,才知道這位婦人原是中國人,經過戲劇性的人生轉變,丈夫在異地另娶他人、她則被變賣到印度作他人之妾……。   小說中巧妙使用插敘法連結兩個不同的時空,故事在主角惜官的娓娓道來的回憶中隨之開展。敘事觀點雖皆是第一人稱,卻也因應情節而轉變,由「我」轉至惜官自述,最後再回到「我」,交代故事的後續:惜官牽掛的故鄉、母親,早已物非人非。而帶著小孩的她,真能在新加坡找到前夫?當初拐騙並賣掉惜官的人,究竟是前夫還是新娶的小妾?可惜「我」與惜官不過是在船上短暫交談的同鄉人(都來自唐山),旅途結束,仍舊得過回各自的人生。惜官到了新加坡後將過得如何?或許那是「我」無從得知的另一段故事了。   本篇小說「第一人稱」搭配「夾敘」的敘事手法,再加上作者極其淺近的用詞,縮短了文學作品與讀者間的距離感,讀來彷彿身歷其境,彷彿也跟著「我」一同經歷惜官的前半生。此外,當惜官口述自己離奇的遭遇時,作者卻以淡泊的口吻與筆觸呈現整篇故事,頗令人玩味。   民國初期,不僅是臺灣、中國,幾乎整個世界都陷入混亂之中。在這樣的時空背景下,惜官被隻身前往他鄉的丈夫背叛,甚至還被變賣;嫁給富商阿戶耶後,又面臨其他小妾為了財產爭鬥的虐待與冷言冷語。由此可揭露出亂世下人們對利益的追求、人情的疏離,甚至是六親不認。   一路上,惜官雖幸運地遇到許多好人,但壞人總比好人多,原先不識字、見識低的惜官在受苦難的過程則沒有絲毫怨言,靠著「人間一切的事情本來沒有什麼苦樂底分別」之信仰,度過了一切聽來悲慘的遭遇。奇妙的是,這樣的一種無教派的虔誠信念,對應到西方、東南亞與中國截然不同的宗教觀,竟都說得過去且遙相呼應。 貳、故事情節概述   惜官是一位來自福建鴻漸的農村婦女。十年前,丈夫林蔭喬因賭博而輸得精光,被迫關閉賴以為生的糖舖。惜官為此典當自己所有的積蓄,為丈夫籌措旅費,送他遠渡重洋,到新加坡重新發展。沒想到,發達後的林蔭喬竟從此再無聞問,沒有兌現臨走前對妻子的承諾...

賞析|書法評介:歐陽詢書法藝術

一、用筆特徵   歐陽詢書法遠承魏、晉,在六朝樸茂峻整的基礎上創造了自己的風格面貌。他用筆從古隸中出,所以能凝重沉着,轉摺處幹淨利落;結體緊結,方正渾穆,有一種極爲森嚴的氣度,而在雍容大度中,又有險勁之趣。歐書的特色可用「險勁」二字來概括。   究其用筆,圓兼備而勁險峭拔,唐人評為:「若草裡驚蛇,雲間電發。又如金剛怒目,力士揮拳。」他所寫《化度寺邑禪師舍利塔銘》,《虞恭公溫彥博碑》,《皇甫誕碑》被稱爲「唐人楷書第一」。其中豎彎鉤等筆畫仍是隸筆。他的楷書無論用筆,結體都有十分嚴肅的程式,最便於初學。 二、美學結構   歐陽詢書法風格上的主要特點是嚴謹工整、平正峭勁。字形雖稍長,但分間布白,整齊嚴謹,中宮緊密,主筆伸長,顯得氣勢奔放,有疏有密,四面俱備,八面玲瓏,氣韻生動,恰到好處。點畫配合,結構安排,則是平正中寓峭勁,字體大都向右擴展,但重心仍然十分穩固,無欹斜傾側之感,而得寓險於正之趣。   歐體字比顏、柳、褚體略長,豎畫挺直,折角峻利;浮鵝彎鈎略向右上方帶出,猶存隸書遺意,更可視為是歐體的特徵;其用筆平緩徐行,既不像褚體之富於提按、斜曲,也不像顏體和柳體之偏重藏鋒、迴筆,所以顯得特別安穩。 結字則以端正為原則,不但整個字安排得極為穩妥,連字中的每 一個局部也都十分停當,達到了結構美的極致表現。  舉九成宮醴泉銘為例:  結構:平正、嚴謹、舒朗、不偏不倚,被宋朝人推譽為「楷法極則」。潘伯鷹稱此碑:「其位置輕重,不能絲毫移易,一字一畫,都成為後世模範,影響之大,不下於王羲之《蘭亭序》」。  外形:(一)狹長,即高度大於寬度,形成一種黃金比例之美。(二)中宮緊湊,即內部緊嚴,外部舒展。(三)抑左揚右,即全字外形上部左低右高,下部左高右低的梯形狀,形成一種具有側面、動態,三度空間的美感。(四)取背意,即對立的兩豎畫,絕大都數是取背意。  三、對後代影響   歐陽詢楷書結體嚴謹,筆勢開張,筆法穿插挪讓極有法度。歐陽詢最大的貢獻,是他對楷書結構的整理。相傳歐陽詢總結了有關楷書字體的結構方法共三十六條,名為「歐陽詢三十六法」,已經完全擺脫了不穩定的字形的無規律性的變化,而進入了造型分析的層次,書法結構的成熟觀念,至此才算是真正的成立。而從他的楷書筆法中歸納出來的結字規律和方法,對後世有很大的啟迪。    另外,他所創「歐陽詢八訣...
︿